Školský podporný tím

Školský podporný tím - informácie

• • 
  • PaedDr. Červeňáková Monikašpeciálny pedagógspecialny.pedagog@postupimska.sk
• • 
  • Mgr. Ľubomíra Labanskásociálny pedagógsocialny.pedagog@postupimska.sk
• • 
  • PaedDr. Helena Járošiová školský poradcaskolsky.poradca@postupimska.sk
• • 
  • Anna Erdelyiovápedagogický asistenterdelyiova@postupimska.sk
• • Ing. Róbert Farkašpedagogický asistentfarkas@postupimska.sk
• • Karin Kontírovápedagogický asistentkontirova@postupimska.sk
• • 
  • Ing. Andrea Krawczukovápedagogický asistentkrawczukova@postupimska.sk
• • Mgr. Simona Kurtikovápedagogický asistentkurtikova@postupimska.sk
• • 
  • Bc. Zuzana BorovskáPedagogický asistent - materská dovolenka

• Špeciálny pedagóg

• PaedDr. Červeňáková Monika
  Kontakt: specialny.pedagog@postupimska.sk
  Konzultačné hodiny: podľa potreby po osobnom rozhovore, alebo mailovej komunikácii

  Školský špeciálny pedagóg je na základnej škole pre žiakov preto, aby pomohol rodičom a žiakom s učením, dobre sa v škole cítili, zažívali úspech v kolektíve žiakov, prežívali radosť zo školskej práce a tak z nich vyrástli zdravé a harmonické osobnosti.

  • priama práca so žiakmi /individuálna, pomoc žiakovi na vyučovacej hodine/, ktorým boli diagnostikované špecifické vývinové poruchy učenia a priama práca so žiakmi, ktorí majú z rôznych dôvodov problémy v učení
  • odporučenie rodičom diagnostikovať a  rediagnostikovať žiakov (podľa potreby a daných predpisov)
  • riešenie problémov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
  • v prípade potreby zabezpečenie pomôcky deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (tabuľky a pod.)
  • náčuvy na vyučovaní s cieľom bližšie spoznať triedu, jednotlivých žiakov, pozorovať ich prácu na vyučovacej hodine
  • depistáž
  • budovanie špeciálnopedagogickej knižnice a príprava a zhromažďovanie materiálov pre prácu  s deťmi (pracovné listy, cvičenia a pod.)
  • prednášková činnosť (v prípade potreby oboznámiť vyučujúcich s aktuálnym  problémom – diagnózou  a prehĺbiť ich vedomosti v danej problematike).
  • konzultácia a spolupráca s rodičmi
  • spolupráca s učiteľmi, usmerňovanie ich práce so začlenenými žiakmi
  • zakladanie, vedenie, triedenie a aktualizácia dokumentácie k jednotlivým žiakom so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami

• Sociálny pedagóg

• Mgr. Ľubomíra Labanská
  Kontakt: socialny.pedagog@postupimska.sk
  Konzultačné hodiny: podľa potreby po osobnom rozhovore, alebo mailovej komunikácii

  • vykonáva odborné činnosti v rámci prevencie, intervencie a poskytovania poradenstva najmä pre deti a žiakov ohrozených sociálno-patologickými javmi, zo sociálne znevýhodneného prostredia, drogovo závislých alebo inak znevýhodnených detí a žiakov, ich zákonných zástupcov,  pedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení.  Sociálny pedagóg plní úlohy sociálnej výchovy, podpory prosocialného, etického správania, sociálno-pedagogickej diagnostiky prostredia a vzťahov, sociálno-pedagogického poradenstva a prevencie, sociálno-patologických javov a reedukácie správania
  • zabezpečuje sociálny servis pre žiakov
  • pracuje pravidelne s triednym kolektívom na vytvorení lepšej atmosféry a klímy v triede s cieľom predchádzať konfliktom, agresii a šikanovaniu v skupine

• Školský poradca

• PaedDr. Helena Járošiová
  Kontakt: email: skolsky.poradca@postupimska.sk
  Konzultačné hodiny: podľa potreby po osobnom rozhovore, alebo mailovej komunikácii

  Náplňou práce školského poradcu je školské poradenstvo v otázkach výchovy, vzdelávania, profesijnej orientácie detí a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí. Ponúka poradenské, informačné, konzultačné služby rodičom a žiakom, ktoré vykonáva v koordinácii s vedením školy, s učiteľmi, so školským špeciálnym pedagógom, školským psychológom, triednymi učiteľmi, učiteľmi a odbornými zamestnancami z CPPPaP Zuzkin park, Košice.  

  Ťažisko výkonu diagnostickej, ako aj koordinačnej činnosti ostáva predmetom činnosti v rámci centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP). 

  Viac informácií o činnosti ŠKOSLKÉHO PORADCU –TU–

• Pedagogickí asistenti

•  

  
  Konzultačné hodiny - podľa potreby po osobnom rozhovore, alebo mailovej komunikácii

  • Pedagogický asistent vchádza do triedy skôr ako žiak, s ktorým pracuje. Privíta ho v škole a pomôže mu pripraviť si pomôcky na vyučovanie
  • Na matematike asistent pomáha žiakovi pochopiť znenie slovnej úlohy. Snaží sa mu text zjednodušiť tak, aby mu porozumel. Na geometrii mu pomáha pracovať s kružidlom, pravítkami alebo inými potrebnými pomôckami
  • Na materinskom, alebo cudzom  jazyku asistent vysvetľuje ešte raz javy a poučky, ktorým dieťa nerozumie. Ak žiak nestíha pracovať s triedou, asistent s ním pracuje jeho vlastným tempom
  • Na dejepise, geografii, fyzike, biológii, chémii asistent diktuje žiakovi poznámky, ak ich nestíha prečítať z tabule, pomáha mu robiť poznámky z učebnice. Pri písaní písomnej práce asistent zjednodušuje zadania úloh a viackrát sa ich snaží žiakovi vysvetliť, aby otázku pochopil a dokázal na ňu odpovedať
  • Keď učiteľka v rámci hodiny ide niečo vysvetliť žiakovi, s ktorým pracuje asistent, ten preberá jej úlohu a pracuje s triedou, väčšinou kontroluje plnenie úloh, ktoré učiteľka žiakom zadala
  • Asistent učiteľa pomáha deťom aj  v reálnych situáciách v škole, napríklad na dvore školy cez veľkú prestávku, alebo v jedálni počas obeda.