Písomky / DÚ
- Po01. 12.
2.A·domáca úlohaMatematika:Matematika str. 42 cv. 17
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Slovenský jazyk str. 35 cv. 5
2.A·domáca úlohaČlovek a príroda:DÚ - PZ 32/3, 33/4 - niektorí rozprávali sme si o záchrane ľudského života , niektorí to stihli urobiť v škole, kto nestihol má to za domácu úlohu
2.B·domáca úlohaMatematika:pre chýbajúcich s. 43/21,22,23 a 44 celá
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.Ú. s.35/4, pre chýbajúcich s.34/5, s.35/1,2,3,4
2.B·domáca úlohaČlovek a príroda:Domáca úloha str. 33 cvičenie 5 + doplniť tabuľku
3.B·domáca úlohaPrírodoveda:Prepísať poznámky do zošita: Teplota Teplotu meriame teplomerom. Druhy teplomerov: -lekársky -okenný -izbový Prístroj, ktorý na meteorologických staniciach zaznamenáva teplotu vzduchu sa nazýva termograf. Jednotkou teploty je stupeň Celzia, označuje sa ˚C.
4.A·domáca úlohaPrírodoveda:Naučiť sa na str. 32 - Zápisník detektívov, Zopakovať si Vesmír od str.19 - 24, napíšeme si písomku vo štvrtok Potom doplníme od 25 - 31 z tohto učiva si napíšeme previerku v pondelok
4.A·domáca úlohaPrírodoveda:V učebnici na str..34 - dokončiť úlohu 34/c., Naučiť sa str. 32- Zápisník detektívov - Jednoduché stroje
4.B·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa povedať poučku svojimi slovami: o autorská rozprávka: "je vymyslený príbeh, v ktorom sa prelínajú skutočné a fantazijné javy. Môžu v nej vystupovať rôzne vymyslené bytosti...
4.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ str. 32, BZ str. 21
4.B·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:Vysvetlili sme si pojem: autorská rozprávka, vedieť povedať svojimi slovami, čo je autorská rozprávka (v učebnici je za textom poučka). Aktivita: Čľup a Kvak sú kamaráti - Stratený gombík.
5.A·domáca úlohaDejepis:Dnes sme prebrali, čo sú historické pramene a venovali sme sa hmotným prameňom. Žiaci dostali poznámky, do ktorých si podľa prezentácie dopisovali slová - posielam v prílohe.
5.A·domáca úlohaMatematika:Opakovali sme informácie o štvorci a obdĺžniku, pracovali sme v štvorčekovom zošite na príklade 4 z učebnice str. 72. Zošity si brali domov aby si dokončili a DÚ je 73/cvičenie 4.
5.B·domáca úlohaDejepis:Dnes sme preberali hmotné historické pramene. Žiaci dostali poznámky, do ktorých mali dopisovať slová - posielam v prílohe. Kto dnes nepriniesol projekt o obľúbenom sviatku, nech ho prinesie na budúcu hodinu.
5.B·domáca úlohaMatematika:Opakovali sme informácie o štvorci a obdĺžniku, pracovali sme v štvorčekovom zošite na príklade 4 z učebnice str. 72. Zošity si brali domov aby si dokončili a DÚ je 73/cvičenie 4.
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa čo je to rozprávka
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica: s. 58/ 18., 19. a)
6.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Uč., str. 27/4c do zošita
7.B·domáca úlohaDejepis:Dopísať si poznámky z prezentácie.
7.B·domáca úlohaMatematika:65/8,9,10
8.A·domáca úlohaGeografia:Učebnica, str. 30 úloha 3a4 vypracovať do zošita.
8.B·domáca úlohaMatematika:40/7,8
9.A·domáca úlohaMatematika:Pracovali sme v učebnici str. 71/13. DU: dokončiť doma aj so skúškami cvičenie 13
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ nie je zadaná. - Vysvetlili sme si spôsob zápisu odpovede pri úlohách: (A, B, C, D) - vždy je správna iba jedna z možností, správny, nesprávny zápis. Oprava nesprávneho zápisu. - Spôsob zápisu odpovede pri úlohách s tvorbou odpovede, rozlišovanie malých a veľkých písmen abecedy, opravu nesprávneho zápisu. Vypracovali sme si 1. časť testu: T9 z roku 2025.
9.B·domáca úlohaMatematika:Pracovali sme v učebnici str. 71/13. DU: dokončiť doma aj so skúškami cvičenie 13
9.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ nie je zadaná. - Vysvetlili sme si spôsob zápisu odpovede pri úlohách: (A, B, C, D) - vždy je správna iba jedna z možností, správny, nesprávny zápis. Oprava nesprávneho zápisu. - Spôsob zápisu odpovede pri úlohách s tvorbou odpovede, rozlišovanie malých a veľkých písmen abecedy, opravu nesprávneho zápisu. Vypracovali sme si 1. časť testu: T9 z roku 2025.
9.B·domáca úlohaTechnika:Zajtra doniesť tavnu pištoľ, drobné ozdobky, ktoré kúpite v tedi, pepcu, action.. ďakujem- Ut02. 12.
1.B·domáca úlohaMatematika:Pracovali sme v PZ 41/3, 42/ celá strana a 43 - celá strana 1,2,3. Kto to nestihne má to za DU .
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DU str. 12, 13, kto to už má, tak pokračuje v písanke na strane 14
2.A·domáca úlohaMatematika:Matematika str. 43 cv. 21
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Slovenský jazyk str. 37 cv. 2
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať ľubovoľný text z čítanky/knihy
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ str. 23/21a
3.B·domáca úlohaVlastiveda:Poznámky do zošita: Orientácia podľa tieňa - slnko vrhá na predmety tieň - počas dňa mení svoju dĺžku a svoj smer - najdlhší je ráno a večer, najkratší je zasa na pravé poludnie (12:00) - smer vieme určiť aj podľa nášho tieňa plus: nakresliť na A4 plán nášho mesta (vybrať časť Košíc)
4.A·domáca úlohaMatematika:Pracovný zošit str. 47/1/2 a 3
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať . Ako sa stať rozprávkarom str.37
4.B·domáca úlohaMatematika:učebnica s.25/1,2
4.B·domáca úlohaMatematika:Riešenie slovných úloh - s. 23/6; s. 24/3, 6 + PZ s. 29/5,6,7 DÚ: uč. s. 24/Hnúšťa
4.B·domáca úlohaMatematika:Vypracovali sme v pracovnom zošite s. 30, 31, 32.
5.A·domáca úlohaMatematika:Opakovali sme štvorec a obdĺžnik, preberali sme nové učivo na str. 73- kosodĺžnik. Napísali sme si informácie o kosodĺžniku z modrého rámčeka. Pracovali sme na str.73/priklad 5, úloha 5. DU: 74/cvicenie1. Domácu zajtra kontrolujem a skúšam štvorec, obdĺžnik a kosodĺžnik.
5.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Žiaci majú za úlohu cez vianočné prázdniny prečítať knihu podľa ľubovoľného výberu a spracovať o nej záznam do 8.1.2026.
5.B·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ, str. 36 celá
5.B·domáca úlohaBiológia:Robili sme si príjmové mapy k plazom , vtákom a obojživelníkom ( na papier vypísať základné údaje) + naučiť sa ich .
6.B·domáca úlohaDejepis:Domáca úloha z 28. Nov 2025 - . Prednášku máte v prílohe. Obe prílohy sa naučiť do budúcej hodiny DÁVNOVEKÉ GRÉCKO – ATÉNY, SPARTA Štáty spájal – spoločný jazyk, dejiny, umenie, láska k filozofii, viera v rovnakých Bohov, veštiareň v Delfách, olympijské hry Sparta - založili ju Dórovia na Peloponézskom polostrove - LYKURGOS – bájny zákonodarca, spísal spartské zákony - povinnosťou Sparťanov bolo bojovať vo vojnách - na čele boli 2 králi, 5 úradníkov (EFORI), rada starších a snem všetkých plnoprávnych občanov - spartskú spoločnosť tvorili Sparťania, slobodní obyvatelia a obyvatelia, ktorí nemali žiadne práva Atény - rozvinuté hospodárstvo a prístav - vláda kráľov, neskôr aristokracia (vláda mocných, bohatých) - DRAKÓN – spísal aténske obyčajové právo – zločiny trestal surovým spôsobom - SOLÓN – aténsky politik, zlepšil pomery v krajine, no nie natrvalo – rozdelil slobodné obyvateľstvo podľa veľkosti majetku do 4 tried, každá mala iné práva a povinnosti – oslobodil všetkých Aténčanov – otrokov kvôli dlhom Tyrania, rozvoj vedy a vzdelania - 560 pr. K. – moci v Aténach sa chopil PEISISTRATOS – tyran – nastal veľký rozkvet Atén, riešenie problémov bežných obyvateľov – rozvoj umenia, stavba verejného vodovodu - 510 pr. K. – KLEISTENES – položil základy demokracie (vlády ľudu) – priznal rovnaké práva plnoprávnym občanom (okrem žien, detí, otrokov, cudzincov) – zaviedol ostrakizmus – črepinový súd
6.B·domáca úlohaMatematika:59/11,12
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica: s. 65/ 3.
6.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Pravopisné cvičenie - doplň i/í, y/ý
7.B·domáca úlohaMatematika:67/1(d,e,f), 67/4
7.B·domáca úlohaObčianska náuka:Opakovanie učiva na previerku - Postavenie jednotlivca v spoločnosti: 1. až 6. téma
7.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Kto nestihol prácu na hodine, dokončí za domácu úlohu. Cvicenie 12,13,15,16 str. 46,47
8.A·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha z 01. Dec 2025
8.A 2. Skupina·domáca úlohaTechnika:Domáca úloha z 27. Nov 2025
8.A, 8.B NEJ·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ, str. 38, 39
8.A, 8.B NEJ·domáca úlohaNemecký jazyk:Časovanie slovies sprechen a haben - skúšanie
8.A, 8.B RUJ·domáca úlohaRuský jazyk:Domáca úloha nie je pridelená
8.B·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha z 01. Dec 2025
9.A·domáca úlohaMatematika:Pracovali sme v učebnici str.71/14, 72/15,16-dokončiť doma.
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DU - dopísať, čo je epitaf a naučiť sa poznámky v zošite Aforizmu, Epigram, Epitaf
9.A·domáca úlohaTechnika:Na budúce hodiny nosiť tavnu pištoľ, drobné ozdobky, sviečky
9.A·domáca úlohaTechnika:Zajtra doniesť tavnu pištoľ, drobné ozdobky, ktoré kúpite v action, tedi , pepcu .
9.B·domáca úlohaMatematika:Pracovali sme v učebnici str.71/14, 72/15,16-dokončiť doma.
9.B·domáca úlohaObčianska náuka:Opakovanie učiva na previerku - Ekonomický život v spoločnosti: s. 5 až 22- St03. 12.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolovali sme DÚ str. 12,13, Písali sme písmená pokračovanie - Písanka str. 14,15 (Ma)
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra píšeme diktát - precvičovať diktovanie viet (bude podobný ako pravopisné cvičenie na str. 37, ktoré dnes žiaci prepisovali).
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítať príbeh na str. 38 - dbať na čítanie dĺžňov a intonáciu na konci vety.
2.A, 2.B rim·domáca úlohaNáboženská výchova:Robili sme PZ s. 18, počas celého adventu robiť dobré skutky iným ľuďom.
2.B·domáca úlohaMatematika:Skontrolovali sme si úlohy 43/21,22,23 a 44/24,25,26,27 vypracovali sme si úlohy 45 a 46 celá strana DU str. 46/4 a, b, c, d, e, f
3.B·domáca úlohaMatematika:PZ str. 30 dokončiť
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ str. 25/26- IBA
3.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť PZ, str. 38, 39
4.A·domáca úlohaMatematika:V pracovnom zošite vypracovať str. 48/ 2 a 3,úloha 4 je dobrovoľná, nemusia vyriešiť + vyriešiť aj str. 49 /5
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:str. 77/ 4 vypracovať v pracovnej učebnici oznam + správa
4.B·domáca úlohaInformatika:Pracovali sme s textom a obrázkom. Bez pridelenej domácej úlohy.
5.A·domáca úlohaMatematika:Opakovali sme štvorec, obdĺžnik a kosodĺžnik. Preberali sme kosoštvorec zo strany 74 sme si napísali informácie z modrého rámčeka. Pracovali sme na str. 74/úloha 6.DÚ: narysovať kosoštvorec s dĺžkou strany a=7cm, vyznačiť uhlopriečky a odmerať ich dĺžku.
5.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Žiaci si vo štvrtok napíšu test zo zvukovej roviny jazyka. Majú ovládať, čo je debata, diskusia, interview, slovosled, zvukové vlastnosti reči (dôraz, prestávka, prízvuk, melódia, sila hlasu), otvorené a zatvorené otázky, spodobovanie, delenie spoluhlások na znelé a neznelé, miesta, ku ktorý dochádza k spodobovaniu a vlastné mená (čo všetko píšeme s veľkým začiatočným písmenom).
5.B·domáca úlohaMatematika:Opakovali sme štvorec a obdĺžnik, preberali sme nové učivo na str. 73- kosodĺžnik. Napísali sme si informácie o kosodĺžniku z modrého rámčeka. Pracovali sme na str.73/priklad 5, úloha 5. DU: 74/cvicenie1. Domácu zajtra kontrolujem a skúšam štvorec, obdĺžnik a kosodĺžnik.
5.B·domáca úlohaMatematika:Opakovali sme štvorec, obdĺžnik a kosodĺžnik. Preberali sme kosoštvorec zo strany 74 sme si napísali informácie z modrého rámčeka. Pracovali sme na str. 74/úloha 6.DÚ: narysovať kosoštvorec s dĺžkou strany a=7cm, vyznačiť uhlopriečky a odmerať ich dĺžku.
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Precvičovali sme slovné druhy. Str. 67 - text Ako vzrástla rýchlosť komunikácie, DU -67/3. Pre chýbajúcich: 67/ 2,3
6.B·domáca úlohaMatematika:Na hodine sme stihli urobiť cvičenia zo str.60/ 1-9 a,b. DÚ: dokončiť cvičenie 9,10 a 11.
6.B·domáca úlohaObčianska náuka:Príprava na previerku - Moja rodina: s. 6 až 17
6.B·domáca úlohaVýtvarná výchova:Doneste si vianočné pohľadnice a vianočné pozdravy - vinšovačky
6.B 1. Skupina·Pridelená DÚAnglický jazyk:zošit 524 - previerky
7.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Žiaci si vo štvrtok napíšu krátku písomku zameranú na piesne, ktoré sme prečítali. Mali by vedieť autorov a názvy diel, obsah vybraných piesní, charakterizovať pieseň, populárnu pieseň, ovládať vnútornú a vonkajšiu kompozíciu diel, typy rýmov, umelecké jazykové prostriedky.
7.B 2. Skupina·domáca úlohaInformatika:Pracovali sme na str.68/5a)c) ústne, 68/6 a)c), 69/8a)c). DÚ: 70/9
8.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zopakovať si cvičenia zo str. 53- 55
8.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Doniesť v piatok čitateľské denníky.
9.A·domáca úlohaMatematika:Pracovali sme v učebnici str. 72/17,18 plus príklady, ktoré nie sú v učebnici. Zajtra budeme na známku písať test z učebnice zo str. 73 (prvých 5 úloh), budem chcieť nie len výsledky ale aj výpočet.
9.B·domáca úlohaMatematika:Pracovali sme v učebnici str. 72/17,18 plus príklady, ktoré nie sú v učebnici. Zajtra budeme na známku písať test z učebnice zo str. 73 (prvých 5 úloh) budem chcieť nie len výsledky ale aj výpočet.- Št04. 12.
1.B·domáca úlohaMatematika:Bez DU , robili sme PZ s 44
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Robili sme v písanke písmeno j - s. 18, 19- malé písané j , doma precvičovať písmená , ktoré už vedia písať , začali v škole na čistý kancelársky papier., kto nestihol písanku napísať dokončiť doma za DU
2.A·domáca úlohaMatematika:Matematika str. 44 cv. 27. Vo štvrtok si dáme krátku písomku na opakovanie učiva - jedna slovná úloha + pár príkladov na počítanie do 20.
2.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:opakovať slovíčka z 3.lekcie
2.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:opakovať slovíčka z 3.lekcie
2.B·domáca úlohaAnglický jazyk:opakovať slovíčka z 3.lekcie (obrázkový slovník)
2.B·domáca úlohaMatematika:pre chýbajúcich s.47 celá
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.Ú. 37/5-pravopisné cvičenie -precvičovať doma, budeme v piatok písať z tohto cvičenia diktát. Pre chýbajúcich- s.37/3,5. Čítanie - s.38 -do pondelka; zajtra priniesť vlastnú knihu na čítanie.
3.B·domáca úlohaMatematika:PZ str. 32/6
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Do zošita napísať: 1x prirovnanie, ktoré aj nakreslia Kto nestihol napísať: Prirovnanie - porovnávanie spoločných vlastností dvoch javov, predmetov, zvierat a osôb * Sladký ako med.
4.A·domáca úlohaMatematika:V pracovnom zošite dokončiť str. 45 + str. 46/ 5 a 6
5.A·domáca úlohaMatematika:Písali sme 10-minútovku, pracovali sme v učebnici na str.74/úloha 6 + príklad. Narysuj tri rôzne kosoštvorce s dĺžkou strany a=6cm. Odmerajte a zapíšte dĺžku uhlopriečok.
5.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:D.ú.PZ str.34 celá, zajtra si prineste iba pracovný zošit
5.A 2. Skupina·domáca úlohaTechnika:Zajtra doniesť lepiacu pásku , nožnice
5.A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Zvuková rovina jazyka - test
5.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť True/False - Rozvrh hodín
5.B·domáca úlohaMatematika:Písali sme 10-minútovku, pracovali sme v učebnici na str.74/úloha 6 + príklad. Narysuj tri rôzne kosoštvorce s dĺžkou strany a=6cm. Odmerajte a zapíšte dĺžku uhlopriečok.
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DU - str. 72/ 1e
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dajte si do poriadku zošity z jazyka - budem kontrolovať poznámky od Tvorenia slov + zadané DÚ
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovanie balady - pracujte s PL: testové otázky
6.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:zošit 524 - previerky
6.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Tvorenie slov - testové otázky
7.B·domáca úlohaMatematika:70/5,6,8(e,f,g,h)
7.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Piesne - písomka
7.B NEJ·Veľká písomkaNemecký jazyk:Test a) Lektion 1 (Ako sa voláš? Koľko máš rokov? Kde bývaš? Odkiaľ si?) b) Lektion 2 - Škola (str. 24 - 31)
8.A·domáca úlohaFyzika:Pravítka, ceruzka
8.B·domáca úlohaMatematika:43/27
8.B 2. Skupina·domáca úlohaTechnika:Na ďalšiu hodinu prosím doniesť tavnu pištoľ aj s náplňou , drobné ozdobky , ktoré si kúpite v tedi , pepcu , action ...
9.A·domáca úlohaMatematika:Písali sme 10-minútovku, pokračovali sme v riešení testu zo str. 73, stihli sme do úlohy 10, úlohu 11 dokončiť doma.
9.A·domáca úlohaObčianska náuka:Opakovanie učiva na previerku - Ekonomický život v spoločnosti: s. 5 až 22
9.A, 9.B NEJ·domáca úlohaNemecký jazyk:Dokončiť PZ, str. 37, 38
9.B·domáca úlohaMatematika:Písali sme 10-minútovku, pokračovali sme v riešení testu zo str. 73, stihli sme do úlohy 10, úlohu 11 dokončiť doma.- Pi05. 12.
1.B·domáca úlohaMatematika:Učebnica: s. 46/ 6.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Učebnica: Šlabikár - s. 14/ 1.
2.A·domáca úlohaMatematika:Matematika str. 46 cv. 4 + cv. 3 dokončiť
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Slovenský jazyk: str. 39 cv. 5 - prepísať slová do zošita.
2.A·domáca úlohaČlovek a spoločnosť:Nezabudnúť si Prvouku
2.B·domáca úlohaHudobná výchova:prikladám link na pieseň Miro Jaroš- Ako na Vianoce
3.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ str. 26/34 po b ČIT: Moja čítanka- str.9/4 dokončiť
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Z pracovnej učebnice str.77 /7 - vybrať si jeden predmet a napísať jednoduchý opis predmetu do slohového zošita + napísať do zošita aj úlohu str.77/8 Čítať text na str.42- 44, vedieť porozprávať obsah
4.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Nučiť sa znelé a neznelé spoluhlásky str. 37
4.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vypracovali sme s. 36 a 37. Aktivita so školským pedagógom: Lavica zmierenia - Čľup a Kvak sú kamaráti. DÚ: Bodkin zošit dokončiť s. 23 celá.
5.A·domáca úlohaMatematika:Žiaci dostali PL, ktorý si mali vypracovať, kto to nestihol, má to za DU
5.B·domáca úlohaGeografia:Napísať poznámky do zošita ATMOSFÉRA – vzdušný obal Zeme Tvoria ju plyny (dusík, kyslík, oxid uhličitý, vzácne plyny) voda, prach, kryštáliky soli Vzduch sa v atmosfére pohybuje Čím vyššie, tým sa znižuje množstvo vzduchu, klesá tlak, teplota, množstvo kyslíka. Vzduch je nahromadený do výšky 50 km. OZÓNOVÁ VRSTVA Je vo výške 40 – 50 km Bráni prieniku škodlivého UV žiarenia. Jej poškodenie spôsobujú freóny (poškodenie sa prejavuje hlavne na severnom a južnom póle) SLNEČNÉ ŽIARENIE – ohrieva zemský povrch a od neho sa ohrieva vzduch TEPLÝ VZDUCH - stúpa hore, je ľahký STUDENÝ VZDUCH – je ťažký, klesá dole Stúpajúci vzduch sa vo výške ochladzuje, z vodnej pary sa vytvárajú oblaky – voda padá k zemi a vznikajú ZRÁŽKY( vo forme dažďa a snehu). Búrkové oblaky sú vo výške 12Km. Ak vo výške dažďové kvapky zamrznú, vznikne nebezpečné krupobitie.
5.B Celá trieda·Veľká písomkaAnglický jazyk:Veľká písomka: UNIT 3 - Test (Have got vs. has got, Yes/No questions, adjectives, animals + plural, school subjects, days of the week), str. 28-39
6.B·domáca úlohaDejepis:Dopísať si poznámky na tému Dávnoveké Grécko (Atény, Sparta). V piatok z toho bude krátka písomka.
6.B·domáca úlohaFyzika:Domáca úloha z 21. Nov 2025
6.B·domáca úlohaMatematika:62/17,18
6.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť PZ, str. 20, 21
6.B Celá trieda·PísomkaDejepis:Dávnoveké Grécko (Atény, Sparta) - krátka písomka
7.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:524 - previerky
8.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Domáca úloha z 05. Dec 2025
8.B·domáca úlohaMatematika:46/2
8.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:str.8/cv.6, 7 (vedieť rozdiel medzi zámenami aký a ktorý), 8, 9
8.B·domáca úlohaVýtvarná výchova:Doniesť výkres na zajtra na hodinu - A4
9.A·domáca úlohaAnglický jazyk:D.ú. str.26 cv.1-5. Kto nestihol na hodine.
9.A·domáca úlohaTechnika:Posielam učivo z dnešnej hodiny - v piatok je z toho písomka . DREVO Čo je drevo Drevo je prírodný materiál získavaný zo stromov. Je obnoviteľné, ľahko spracovateľné, trvanlivé a ekologické. Časti kmeňa stromu Kôra – chráni kmeň. Lyko – vedie živiny z listov dole. Kambium – tvoria sa nové bunky dreva. Biel (živé drevo) – prenáša vodu. Jadro (mŕtve drevo) – tvrdšie, tmavšie, pevné. Dreň – stred kmeňa. Vlastnosti dreva Pevnosť – vydrží tlak, ťah aj ohyb. Tvrdosť – tvrdé (dub, buk) vs. mäkké (smrek, borovica). Hustota – ľahké alebo ťažké. Vlhkosť – suché drevo sa nedeformuje. Tepelná izolácia – výborne izoluje. Druhy stromov Listnaté: dub, buk, javor, breza, lipa Ihličnaté: smrek, jedľa, borovica, céder Použitie dreva Nábytok, stavby, krovy, podlahy Papier, drevotrieska, MDF Hudobné nástroje Palivo Spracovanie dreva Rezanie – píly, lupienková píla Hobľovanie – hoblík Vŕtanie – ručná/elektrická vŕtačka Brúsenie – smirkový papier Spoje – klince, skrutky, lepenie Povrchová úprava – lak, vosk, moridlo Bezpečnosť pri práci Ochranné okuliare, čistý stôl Opatrne s nožom a pílkou Nenechávať nástroje voľne pohodené Pracovať pomaly a presne
9.A, 9.B NEJ·domáca úlohaNemecký jazyk:Doniesť pracovný list